镇隆小学专题片配音文稿

　　　红花岗区南关镇镇隆小学位于南关镇镇隆村，走进学校，鸟语花香，书声朗朗，处处焕发着生机与活力。她和同属于南关镇中心学校管辖的中心小学、南门小学和金华小学，宛如四座美丽的大花园，在辛勤园丁们艰辛的工作中，百千花朵竞相绽放。
　　　多年来，四所学校之间形成了互相学习、你追我赶的良好育人环境，各项工作都取得了优异成绩，多次受到上级的表彰，得到了学生家长的信任和社会的认可。（奖牌）
　　　镇隆小学创办于1931年，在1997年，经政府投资和镇隆村集体捐资对学校进行了整体改建。八十年的岁月沧桑，经过几代人的辛勤耕耘，积淀了深厚的校园文化。在她5476平方米的校园内，耸立着2745平方米教学楼。建有科学实验室、图书室、计算机教室、校园局域网。各学科教学仪器共计211类，1367件；图书室藏书5328册，生均图书12册。教学仪器配备达到国家标准。目前学校有11个教学班，学生448人，在编教师17人。
　　　学校以“团结、奋进、活泼、向上”为校训，以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为己任。多年来，逐渐形成了“敬业进取、严谨求实”的教风，“乐学善思，活泼健美”的学风。学校连续九年被评为南关镇“先进学校”，语文、数学教研组多次获得红花岗区教育局 “先进教研组”荣誉称号。
　　　学校教育、家庭教育、社会教育有机结合是理想的教育模式。在镇、村、中心学校关工委的指导下，镇隆小学成立了的“关心下一代工作领导小组”， 努力联络各方教育力量，共建教育合力，积极开展帮扶贫困学生、留守儿童和进城务工农民工子女等弱势群体的活动。
　　　红花岗区老领导、关工委主任赵春安同志多次亲临镇隆小学指导关心下一代工作。在肯定学校所取得的优异成绩的同时，更是寄予了殷切的期望，激励着学校把各项教育工作抓实抓好。
　　　南关镇中心学校赵雷校长和其他领导，常常到校开展现场办公，指导和参加学校各类教育活动，为学校发展建设出点子，指路子，切实解决学校工作中的后顾之忧。
　　　我校关心下一代工作得到南关镇党委、政府、镇关工委以及镇隆村的支持和关怀，将关心下一代工作作为重要的工作内容，安排专人负责联络、衔接教育活动的开展，根据不同层次的对象和工作的需要，开展不同内容的活动，把关心下一代工作由镇、村、学校延伸到企业，每年逢年过节给教师、学生送来慰问品，对优秀教师和学生进行表彰，对贫困学生、留守儿童进行慰问帮扶，把温暖送给贫困学生和留守儿童。
　　　镇隆村党委书记、亿方锰业公司董事长王光志同志多年来情系教育，把支持学校工作、关心下一代成长，作为自己义不容辞的责任，自2006年以来连续向学校个人捐款累计近十万元，用于改善学校办学条件、奖励优秀教师和学生、资助贫困生和留守儿童等。每逢“六一”儿童节都要为孩子们备上一份礼品。平时，王书记经常抽空到学校了解情况，为学校的发展出谋划策，给教师、学生的工作和学习鼓劲加油，为贫困学生排忧解难。（采访王光志）
　　　全国劳模、镇隆村原党委书记王邦全同志，原村委会主任杨高碧同志，为镇隆小学的发展和建设多方奔走、呼吁，多次组织村民在学校的基础设施建设中投工投劳， 1997年学校改建中更是发动全体村民共同集资近20万元，用于学校建设。两位领导退休后加入学校“五老”队伍，继续关心学校工作和下一代的成长，经常到学校与教师座谈，开展各类教育活动。（采访杨主任）
　　　为了下一代的健康成长，镇隆小学定期邀请学校法治副校长到学校开展法制教育活动，对学生遵纪守法、自我防护等良好习惯的养成、学习态度的端正起到了积极的促进作用。
　　　镇隆小学地处城郊，校园周边各类网吧、摊贩较多，有的时常对学校教育工作构成干扰。对此，学校积极联络治安人员开展周边环境整治工作，努力为孩子们营造健康成长环境。
　　　对留守儿童、贫困学生、单亲家庭学生地帮扶是学校关心下一代工作的重要内容，为此，学校积极开展“大家访”活动，了解学生家庭成员构成和家庭经济收入情况，指导学生家长正确的开展好家庭教育，构建和谐的家校互动关系，为下一代成长创造良好的条件。
　　　生活中，老师们利用节假日，带领留守儿童开展各种有利于身心健康的活动，鼓励他们在家里做个合格的小主人，在学校做个勤奋的好学生，在社区做一个好少年，通过活动使师生之间情感交融，建立起深厚友谊，弥补和慰藉了孩子们亲情的暂时缺失。
　　　为了进一步开展好这项工作，镇隆小学还特地派老师参加心理咨询的资格培训并设立了“心理咨询室”。
　　　同时，学校还为留守儿童开通了亲情电话，利用网络技术实现视频通讯，使孩子能随时和在外地工作的爸爸、妈妈做思想交流，及时得到爸爸、妈妈的关心和鼓励。（留守儿童采访）
　　　几多耕耘，几多收获，穿越历史长河的镇隆小学，得益于学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，收获了累累硕果。我们坚信，镇隆小学在各级领导的关心和指导下，必定会和各兄弟学校一道继往开来，和谐共进，为南关镇基础教育的发展做出应有的贡献。